色彩元素的应用能够将建筑空间与艺术气息结合在一起,为冰冷的建筑增添一份人文气息。幼儿园图书室是为幼儿提供阅读的场所,因此对图书室进行室内设计,要重点突出图书室的文化底蕴和安静的阅读氛围,接下来,我们分析一下幼儿园图书室设计中色彩元素的有效应···
时间:2022-12-26浏览:671中国自古就有这样一句话:“3岁看大,7岁看老”,它简单明了地概括了幼儿心理发展的一般规律。意思是从3岁孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形,而从7岁的孩子身上,你能看到他中年以后的成就和功业。3-7岁是幼儿心理···
时间:2022-12-23浏览:718幼儿园是孩子们的第二个家,也是开启他们人生成长的一把重要的钥匙,年幼的孩子爱玩,有丰富的想象力,充满了活力。儿童在幼儿园的学习、游戏都不离开幼儿园家具,幼儿家具是幼儿园各功能室的主要构成者,主要包括:(课室通用家具、阅读区角、美劳教室、角色···
时间:2022-12-22浏览:718幼儿室内游戏空间的布局,教师可以与幼儿协商,因为协商本身就是一种关系的教育。在创设游戏空间时,要注意“满足幼儿的情感诉求,支持幼儿获得存在感与掌握感”。通过对幼儿室内游戏空间特征的分析,我们发现部分幼儿园游戏空间大多还停留在物质层面,较少涉···
时间:2022-12-20浏览:626小班的孩子们第一次离开父母来到幼儿园,孩子们在幼儿园里接触最多的是幼儿家具,例如:课桌椅、图书架、玩具柜之类。适合于小班的幼儿园家具,必须有助于培养幼儿良好的姿势,防止脊柱弯曲,保护视力,这样才有利于幼儿的生长发育。小班幼儿园家具除了材质要···
时间:2022-12-19浏览:707“游戏的主体是儿童”,这是不是就意味着在孩子游戏的过程中老师就可以放之任之,让游戏成为孩子的“独角戏”呢?幼儿角色游戏,是幼儿园创造性游戏之一,同时也是幼儿园最常见且孩子们最喜欢的游戏之一。基于“把游戏还给儿童”的教育理念,我们一起来思考以···
时间:2022-12-16浏览:614对于儿童游乐场来说,受到外界因素的影响比较大,尤其是气候的变化对游乐也是一个巨大的考验,特别是户外大型游乐设备,需要经营者及时做好保护及维护工作大型游乐设备基本都是户外设施,其体积庞大,结构比较复杂,所以这些设备受到天气的影响是最大的,其主···
时间:2022-02-15浏览:3086幼儿园生活皆教育,幼儿大、中、小班过渡环节具有独特的教育价值,教师要充分利用好过渡环节,根据不同幼儿的年龄特点、学习方式和作息时间,巧妙设计过渡环节的内容和形式,将教育目的蕴含其中,真正实现过渡环节衔接转换和承上启下的作用。幼儿教育的特殊性···
时间:2022-12-10浏览:738